Семинар-практикум для учителей немецкого языка

Воскресенье, Июнь 16, 2019

Вопрос повышения эффективности занятия и проблема поиска новых методов и форм обучения иностранным языкам всегда остаются актуальными. Подтверждением тому стал Научно-методический семинар для учителей немецкого языка «Мнемотехнические приемы при изучении иностранных языков», который состоялся 13 июня в стенах ОО ВПО «Горловский институт иностранных языков».

Координатором семинара выступила преподаватель кафедры второго иностранного языка Фалина Наталия Анатольевна, а приняли участие в нем педагоги общеобразовательных школ города, преподаватели и магистранты института. В процессе работы были продемонстрированы и апробированы мнемотехнические приемы, позволяющие повысить эффективность изучения иностранных языков.

Исходя из идеи о том, что любые знания должны закрепляться на практике, учителя выступили в роли учеников и выполняли предложенные творческие задания. В ходе работы они смогли использовать на практике предложенные техники запоминания информации в спонтанно созданных микрогруппах, обосновать полученную информацию другим участникам, рассортировать полученный объем информации и представить результаты присутствующей аудитории. Таким образом, семинар-практикум прошел в виде мастер-класса. В конце семинара присутствующие смогли обменяться мнениями по поводу достоинств и недостатков различных техник, призванных повысить эффективность занятия, а также обсудить проблемы и трудности при преподавании иностранных языков.

          Благодарим всех, кто принял участие в семинаре и надеемся на дальнейшее сотрудничество!

Преподаватель кафедры второго иностранного языка

Фалина Н. А.

Прочитано 259 раз

Оставить комментарий