НАУКА: ИТОГИ УЧЕБНОГО ГОДА

Понедельник, Июнь 22, 2020
Горловский институт иностранных языков является постоянной площадкой, которая консолидирует современные научные знания в области языкознания и литературоведения, педагогики и психологии, истории, переводоведения, методики обучения и воспитания.
 
В 2019-2020 учебном году научная работа преподавателей, студентов и аспирантов института осуществлялась в рамках 12 кафедральных научных тем. Систематически проходили заседания 11 научных кафедральных семинаров, 43 студенческих научных групп и кружков.
 
Помимо этого, в течение учебного года преподаватели института провели более 60 научных очных, заочных и онлайн-мероприятий, только на международном и республиканском уровнях было организовано 14 конференций и семинаров («Актуальные проблемы перевода детской литературы», «Язык и коммуникация: функционально-семантические, когнитивные и лингводидактические аспекты», «Лингвистическое краеведение: перспективы и возможности», «Современная гуманитаристика как фактор духовности народов в эпоху вызова», «Проблемы и пути развития прикладной психологии в Донецкой Народной Республике», «Славистика: новые имена в науке», «Романо-германские языки: интеграция методики преподавания и филологии», «Собственное имя в жизни литературы», «Ценностно-личностные ориентиры студентов нового поколения», «Актуальные проблемы переводоведения в ХХІ столетии», «Проблемы изучения и преподавания литературы в школе и вузе: литературное произведение в контексте культуры», «Дни науки ГИИЯ — 2020», «Чтения молодых ученых», «Восточнославянская филология в кросскультурном мире»), 16 студенческих и школьных конкурсов и олимпиад («Через тернии к звездам», «Земли родной язык», «Scientia vinces», «Образ родного края в публицистике и художественном тексте», «Делать добро — это по-нашему!», «Лучший переводчик художественной прозы», «Пилигрим — 2019», «Знание — сила», «Миссия выполнима. Твое призвание — историк!», «Клио, дарующая славу» и др.), также было проведено 4 ежегодных научно-методических семинара по вопросам преподавания английского, немецкого и французского языков для учителей школ.
 
Преподаватели кафедр выступили с 391 докладом на конференциях и семинарах, опубликовали 230 статей и тезисов. География за пределами Республики включала в себя такие города, как Москва, Санкт-Петербург, Брянск, Владимир, Вятск, Елец, Краснодар, Красноярск, Махачкала, Новокузнецк, Оренбург, Орехово-Зуево, Пенза, Пятигорск, Рязань, Симферополь, Смоленск, Ставрополь, Сочи, Таганрог, Ульяновск, Чебоксары (РФ), Пинск (Республика Беларусь), Луганск (ЛНР).
 
Горловский иняз объединил преподавателей, учителей, психологов, историков, молодых ученых нашей Республики, ближнего и дальнего зарубежья. Проблемы, которые выносились на обсуждение пленарных и секционных заседаний конференций и семинаров, привлекали коллег из многих городов Российской Федерации, Луганской Народной Республики, Республики Беларусь, Китая, Приднестровской Молдавской Республики, Казахстана, Германии. Результаты наработок ученых были представлены в 15 изданиях института: сборниках научных трудов, включенных в Российский индекс научного цитирования («Восточнославянская филология» и «Гуманитарный вестник Горловского института иностранных языков»), а также материалах конференций и семинаров.
 
Выпускающие кафедры осуществляли руководство 159 студенческими квалификационными и 150 курсовыми работами. Научные результаты и идеи студенты представили в 605 докладах и 336 публикациях.
 
Студенты активны в рамках деятельности научных групп и кружков, Студенческого научного общества, Совета молодых ученых. В этом году молодыми учеными была создана веб-страница в социальной сети ВКонтакте, проведены мастер-классы «Путеводитель молодого ученого», акция «Наука в вопросах и ответах», видео-лекция «ГИИЯ» — научный ответ на послевоенные вызовы», круглый стол «Наука в годы Великой Отечественной войны», разработаны мотивационный флаер, буклет и стенды «Уголок молодого ученого».
 
Положительными являются результаты молодых ученых института в различных международных и республиканских конкурсах и олимпиадах.
 
Под руководством преподавателей института 87 студентов приняло участие в 16 научных олимпиадах и конкурсах за пределами института в таких городах, как Москва, Чебоксары, Ижевск, Красноярск, Оренбург, Рязань, Алчевск, Горловка, Донецк. Призовые места были заняты в следующих мероприятиях:
VII Всероссийский конкурс работ «Поэзия В. С. Высоцкого и XXI век» (г. Москва, РФ), XVI Всероссийский (с международным участием) фестиваль научного и литературно-художественного творчества «Есенинская весна», посвящённый 125-летию со дня рождения С. А. Есенина (г. Рязань, РФ), Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ студентов «В мире мудрых мыслей Януша Корчака» (г. Оренбург, РФ), IV Международный студенческий конкурс художественного и технического перевода «Живое слово», который посвящен 75-летию Великой Победы (г. Алчевск, ЛНР), V Республиканский конкурс студенческих научных работ по интегрированному тематическому направлению «Науки о жизни», Республиканская олимпиада по дисциплине «Русский язык и культура речи» (среди обучающихся высших учебных заведений нефилологических профилей) (г. Донецк, ДНР), Конкурс социально значимых проектов среди молодежи (Администрация города Горловки, ДНР).
 
Научно-исследовательская деятельность Горловского института иностранных языков нацелена на популяризацию научной информации, развитие научного потенциала педагогов и обучающихся, содействие их профессиональному росту, активному применению научных знаний в области профессиональной и учебной деятельности.
 
Прочитано 46 раз

Оставить комментарий