На протяжении всего 2023-2024 учебного года преподаватели кафедры физического воспитания и охраны здоровья ФГБОУ ВО «Донецкий государственный педагогический университет» проводили заседания научного семинара «Формирование культуры здоровья студентов в учебно-воспитательном процессе».В процессе работы семинара заслушивались доклады преподавателей кафедры.
Учитывая тот факт, что с каждым годом растет количество студентов, имеющих различные отклонения в состоянии здоровья, заведующий кафедрой Хорьяков В.А. выступил с докладом «Планирование работы и проведение учебных занятий со студентами, имеющими отклонение в состоянии здоровья».
Особое внимание было уделено рассмотрению методов проведения занятий по физической культуре в дистанционном режиме. Преподаватель Дьякова И.Ф. рассмотрела методы и формы развития физических качеств на дистанционных занятиях физической культурой. Старший преподаватель Соколова В.Ю. обратила внимание на особенности проведения занятий по баскетболу в период дистанционных форм обучения.
Доцент кафедры Л.И. Безуглая в своем докладе рассмотрела роль и значение работы проблемной студенческой группы «Здоровым о здоровье», с материалами которой можно ознакомиться на странице группы https://vk.com/healthyabouthealth. Здесь студенты самостоятельно размещают интересную информацию по формированию, сохранению и укреплению здоровья. Характерной особенностью такой формы обучения является то, что студенты усваивают не готовые знания, предложенные преподавателем, а самостоятельно их приобретают. При этом смещаются приоритеты в деятельности преподавателя: с доминирующей трансляционной роли на активизацию субъектных позиций всех участников учебного процесса. Работа в группе обеспечивает синергетизм созерцательности и деятельности, эмпиризма и концептуальности, тематичности и проблемности.
На заключительном заседании научного семинара преподаватели, всесторонне обсудив аспекты формирования культуры здоровья студентов в условиях образовательного пространства, постановили более активно внедрять в учебно-воспитательный процесс инновационные оздоровительные технологии, знакомить учащихся с традиционными и нетрадиционными оздоровительными методиками, которые они могли бы самостоятельно использовать во внеурочное время.
